FRANCE LIBRE INFOS MAGAZINE

30 janvier 2015

Rama Yade : le service militaire était "un creuset de mixité"

 

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26 janvier 2015

Clash entre Samy Naceri et Audrey Pulvar dans l'émission «Le Grand 8»

 

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zapping de la semaine du 23/01/2015

 

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23 janvier 2015

COMMUNIQUE DE RACHIDA DATI : "Pour l'éducation, il faut un véritable plan Marshall !"

 

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Les mesures éducatives annoncées aujourd'hui sont bien en théorie, mais elles sont largement insuffisantes face à la gravité de la crise que traverse l'école.

La gauche reconnaît enfin la nécessité de l'évaluation des fondamentaux, comme la maîtrise du français, ou la laïcité positive avec l'enseignement du fait religieux à l'école. Ce sont des mesures que je réclame depuis longtemps.

Mais il faut aller bien plus loin. La réalité aujourd'hui dans certains établissements scolaires est que des élèves contestent les programmes éducatifs ou l'autorité des enseignants, comme on l'a vu encore récemment avec le refus d'observer la minute de silence en mémoire des victimes des attentats.

L'urgence est donc le rétablissement de l'autorité dans nos écoles. Cette autorité est nécessaire à la transmission des valeurs de la République et à l'apprentissage serein de nos programmes éducatifs. Elle ne passera pas par une formation des enseignants aux valeurs de la République, qui, pour eux, est déjà acquise !

Le malaise profond de l'Éducation nationale provient également de l'absence totale de mixité sociale dans de nombreux établissements scolaires. Cette absence de mixité est le résultat de la "carte scolaire" qui doit être supprimée et remplacée par une affectation des élèves en fonction de la sociologie des territoires. Nous devons à tout prix éviter de retrouver la même "cage d'escalier" dans la même classe, cumulant toutes les difficultés.

Pour favoriser la réussite à l'école et lutter contre les inégalités qui sont les plus fortes en primaire, il faut rétablir l'aide aux devoirs gratuite dispensée par des enseignants volontaires grâce aux heures supplémentaires défiscalisées. Cela participerait à revaloriser le pouvoir d'achat des enseignants qui ont mal vécu la suppression de cette mesure.

Les établissements scolaires doivent être dotés de travailleurs sociaux professionnels, voire d'éducateurs spécialisés, pour aider les enseignants à anticiper et traiter les difficultés personnelles de certains élèves souvent livrés leur sort.

Les internats d'excellence comme les bourses au mérite doivent être rétablis. Ce sont des outils efficaces pour intégrer des jeunes méritants, issus de condition sociale défavorisée.

L'apprentissage dès 14 ans doit être expérimenté plus largement. L'apprentissage a démontré son efficacité pour lutter contre le décrochage scolaire, ou dans certains cas dans la prévention de la délinquance.

Quand l'École échoue dans sa mission, c'est toute la République qui vacille. Soyons ambitieux pour nos jeunes et pour notre Nation ! Aujourd'hui, sa cohésion est en jeu !

 

Rachida DATI

Député Européen

Maire de Paris 7

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20 janvier 2015

Attentats: visite symbolique de John Kerry à Paris avec Anne Hidalgo

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Politique Matin : La matinale du lundi 19 janvier 2015

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